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Lernpfade

Relativsätze

Lernziel: Du kannst Relativsätze in allen vier Fällen korrekt bilden und verstehen.

Einführung

Lernziel: Du kannst erklären, wozu Relativsätze dienen und wie sie aufgebaut sind.

Was ist ein Relativsatz?

Ein Relativsatz ergänzt einen bereits vollständigen Satz um zusätzliche Informationen zu einem Subjekt oder Objekt. „Ein Stethoskop ist ein medizinisches Gerät." ist schon vollständig – die Frage „was für ein Gerät?" beantwortet der Relativsatz: „..., das uns bei der körperlichen Untersuchung hilft."

Relativsätze im klinischen Alltag

Relativsätze sind ein sehr nützliches Redemittel, um einem Patienten etwas zu erklären, ohne einen neuen Satz beginnen zu müssen.

Beispiele:

  • Eine Magenspiegelung ist eine Untersuchung, die uns ermöglicht, Ihren Magen von innen anzuschauen.
  • Das Herz ist ein Organ, das dafür verantwortlich ist, Blut im gesamten Körper zu verteilen.

Warum das für die Prüfung wichtig ist

In der Prüfung stellen Patienten oft spontane Rückfragen, die sich nicht auswendig lernen lassen – z. B. „Woher kommt meine Blasenentzündung eigentlich?" Genau dafür brauchst du Relativsätze: um spontan zusätzliche Informationen zu ergänzen.

In diesem Modul lernst du zuerst, wie sich Relativpronomen von Artikeln unterscheiden. Danach übst du jeden der vier Fälle einzeln, bevor du am Ende alles gemischt anwendest.

Multiple Choice

Welche Funktion hat der Relativsatz, der nach dem Komma steht?

Eine Blasenentzündung ist eine Erkrankung, die durch Bakterien in der Harnröhre entsteht.

  1. a)Er ist ein eigenständiger Hauptsatz mit eigenem Thema.
  2. b)Er ergänzt zusätzliche Informationen zum Wort davor.
  3. c)Er nennt nur das Subjekt des gesamten Satzes.
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Multiple Choice

Kann der markierte Teil allein als vollständiger Satz stehen?

Der Schwindel, der seit gestern Abend besteht, tritt vor allem beim Aufstehen auf.

  1. a)Ja, weil er ein eigenes Subjekt und Verb enthält.
  2. b)Nein, weil ihm ein Subjekt fehlt.
  3. c)Nein, weil er sich auf 'der Schwindel' im Hauptsatz bezieht und diesen nur ergänzt.
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Freie Antwort

Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext, der einen Relativsatz enthält. Sei gerne kreativ.

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Pronomen vs. Artikel

Lernziel: Du kannst Relativpronomen von Artikeln unterscheiden – keine Kontraktion.

Relativpronomen sehen aus wie Artikel – sind aber keine

Relativpronomen sehen den bestimmten Artikeln zum Verwechseln ähnlich. Im Nominativ und Akkusativ sind sie sogar identisch: der, die, das, den, dem usw.

Zwei Formen unterscheiden sich jedoch komplett vom Artikel: im Dativ Plural heißt das Relativpronomen denen (nicht den), im Genitiv dessen, deren, dessen, deren (nicht des, der, des, der). Außerdem gibt es keine Relativpronomen in der 1. und 2. Person.

Keine Kontraktion mit Präpositionen

Bei Präposition + Artikel verschmelzen manche Kombinationen zu einem Wort: zu+dem = zum, zu+der = zur, außerdem beim, ins, im, am, vom, aufs, unters, ...

Vorsicht

Diese Verschmelzung ist nur bei Präposition + Artikel erlaubt. Bei Präposition + Relativpronomen bleibt sie immer getrennt – auch wenn das Relativpronomen genauso aussieht wie der Artikel.

Multiple Choice

Der Facharzt, ___ die Patientin überwiesen wurde, hat aktuell noch keinen freien Termin.

  1. a)zu dem
  2. b)zum
  3. c)zu der
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Multiple Choice

Wir bringen den Patienten in das Zimmer, ___ schon ein Bett vorbereitet ist.

  1. a)im
  2. b)in der
  3. c)in dem
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Multiple Choice

Die Pflegekräfte, mit ___ ich den Fall besprochen habe, kennen die Vorgeschichte der Patientin genau.

  1. a)die
  2. b)denen
  3. c)den
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Der Hausarzt, bei ___ die Patientin seit vielen Jahren in Behandlung ist, kennt ihre Krankengeschichte genau.

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Freie Antwort

Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext mit einer Präposition und einem Relativpronomen (z. B. 'mit dem', 'bei der'). Sei gerne kreativ.

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Nominativ

Lernziel: Du kannst Relativsätze im Nominativ korrekt bilden (der, die, das, die).

Relativpronomen im Nominativ

Im Nominativ verwendest du: der (maskulin), die (feminin), das (neutrum), die (Plural).

Das Relativpronomen steht im Nominativ, wenn es innerhalb des Relativsatzes selbst das Subjekt ist – unabhängig davon, welchen Fall das Bezugswort im Hauptsatz hat.

Der Fall des Hauptsatzes zählt nicht

Um das richtige Relativpronomen zu finden, beantwortest du zwei getrennte Fragen.

Welchen Fall hat das Pronomen? Das bestimmt nur seine Rolle im Relativsatz selbst.

Welches Genus/welche Zahl hat es? Das bestimmt das Bezugswort im Hauptsatz.

Beispiel: „Ich gebe dem Patienten, der an einer Lungenentzündung leidet, sofort ein Antibiotikum." 'Der Patient' ist im Hauptsatz Dativobjekt – das spielt keine Rolle. Im Relativsatz ist er Subjekt ('wer leidet?'), deshalb Nominativ.

Multiple Choice

Wir überweisen die Patientinnen, ___ seit Wochen unter Rückenschmerzen leiden, an einen Orthopäden.

  1. a)die
  2. b)denen
  3. c)den
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Multiple Choice

Der Pfleger, ___ sich um die Wundversorgung kümmert, ist gerade im Nachbarzimmer.

  1. a)den
  2. b)dem
  3. c)der
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Das Kind, ___ gestern operiert wurde, erholt sich gut.

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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Assistenzärztin, ___ den Nachtdienst übernommen hat, ist bereits informiert.

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Freie Antwort

Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext. Der Satz sollte einen Relativsatz mit einem Nominativ-Relativpronomen enthalten. Sei gerne kreativ.

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Akkusativ

Lernziel: Du kannst Relativsätze im Akkusativ korrekt bilden (den, die, das, die).

Relativpronomen im Akkusativ

Im Akkusativ verwendest du: den (maskulin), die (feminin), das (neutrum), die (Plural).

Das Relativpronomen steht im Akkusativ, wenn es innerhalb des Relativsatzes selbst das Akkusativobjekt ist. Nur die maskuline Form unterscheidet sich vom Nominativ (der → den) – die anderen drei Formen sind identisch.

Ist schon ein Subjekt da?

Auch im Akkusativ gilt: Der Fall richtet sich nur nach der Rolle im Relativsatz selbst, nicht nach dem Hauptsatz.

Steht im Relativsatz bereits ein eigenes Subjekt (z. B. 'ich', 'wir'), kann das Relativpronomen kein Subjekt mehr sein – dann bleibt nur Akkusativ oder Dativ, je nachdem, was das Verb verlangt.

Beispiel: „Der Patient, den ich gestern untersucht habe, ist wieder gesund." 'ich' ist bereits Subjekt, jemanden (Akk.) untersuchen verlangt ein Akkusativobjekt – deshalb 'den'.

Multiple Choice

Wir rufen den Patienten an, ___ wir am Montag zur Nachuntersuchung einbestellt haben.

  1. a)der
  2. b)den
  3. c)dem
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Multiple Choice

Die Laborwerte, ___ wir heute Morgen erhalten haben, zeigen eine deutliche Verbesserung.

  1. a)denen
  2. b)der
  3. c)die
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Der Verband, ___ die Schwester heute Morgen gewechselt hat, sitzt sehr gut.

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Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Assistenzärztin ruft den Kollegen an, ___ sie um eine Einschätzung gebeten hat.

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Freie Antwort

Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext. Der Satz sollte einen Relativsatz mit einem Akkusativ-Relativpronomen enthalten. Sei gerne kreativ.

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Dativ

Lernziel: Du kannst Relativsätze im Dativ korrekt bilden (dem, der, dem, denen).

Relativpronomen im Dativ

Im Dativ verwendest du: dem (maskulin), der (feminin), dem (neutrum), denen (Plural).

Hier sollte dir direkt auffallen, dass denen (Relativpronomen) sich von den (Artikel) unterscheidet.

Das Relativpronomen steht im Dativ, wenn es innerhalb des Relativsatzes selbst das Dativobjekt ist – oft nach einer Präposition, die Dativ verlangt.

Feste und wechselnde Präpositionen (Wiederholung)

Bei festen Dativ-Präpositionen wie 'mit' ist der Fall sofort klar. Bei Wechselpräpositionen (z. B. 'in', 'unter') entscheidet innerhalb des Relativsatzes die Wo-Frage über Dativ, nicht die Wohin-Frage, die Akkusativ verlangen würde.

Beispiel: „Der OP-Saal, in dem wir Ihre OP durchführen sollen, ist besetzt." Wo wird operiert? – im OP-Saal, also Dativ.

Multiple Choice

Die Angehörigen, mit ___ wir gestern über den Zustand des Patienten gesprochen haben, sind heute nicht gekommen.

  1. a)denen
  2. b)den
  3. c)die
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Multiple Choice

Die Station, auf ___ die Patientin liegt, hat noch ein freies Bett.

  1. a)die
  2. b)der
  3. c)dem
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Beschwerden, unter ___ Sie leiden, werden wir mit einer neuen Therapie behandeln.

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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Der Facharzt, mit ___ ich Ihren Fall besprochen habe, empfiehlt eine weitere Bildgebung.

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Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext. Der Satz sollte einen Relativsatz mit einem Dativ-Relativpronomen enthalten. Sei gerne kreativ.

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Genitiv

Lernziel: Du kannst Relativsätze im Genitiv korrekt bilden (dessen, deren, dessen, deren).

Relativpronomen im Genitiv

Im Genitiv verwendest du: dessen (maskulin), deren (feminin), dessen (neutrum), deren (Plural). Diese Formen unterscheiden sich komplett vom Artikel (des, der, des, der).

Genitiv erkennen

Anders als bei den anderen Fällen steht nach dem Genitiv-Relativpronomen meist direkt ein Substantiv statt eines Verbs – ein Hinweis, dass Genitiv gebraucht wird.

Beispiel: „Der Patient, dessen Blut wir untersucht haben, leidet an Leukozytose." (= das Blut des Patienten)

Multiple Choice

Die Patientin, ___ Vorerkrankungen wir aus der Akte kennen, wird heute operiert.

  1. a)deren
  2. b)die
  3. c)der
  4. d)dessen
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Multiple Choice

Der Patient, mit ___ Blut wir Untersuchungen gemacht haben, leidet an Leukämie.

  1. a)deren
  2. b)dessen
  3. c)dem
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Der Kollege, ___ Diagnose sich als richtig erwiesen hat, wird heute gelobt.

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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Kinder, ___ Eltern wir bereits kontaktiert haben, warten im Wartezimmer.

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Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext. Der Satz sollte einen Relativsatz mit einem Genitiv-Relativpronomen (dessen/deren) enthalten. Sei gerne kreativ.

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Eindeutig zuordnen

Lernziel: Du kannst Relativsätze so platzieren, dass sie eindeutig zuordenbar bleiben.

Nah am Bezugswort

Ein Relativsatz sollte möglichst nah an dem Wort stehen, das er beschreibt – sonst wird die Zuordnung schwierig oder sogar unmöglich.

Zwei Bezugswörter, gleiches Genus

Hat ein Satz zwei mögliche Bezugswörter mit demselben Genus, kann das Relativpronomen nicht mehr eindeutig zuordnen, auf welches es sich bezieht – die Form ist für beide identisch.

Dieses Problem ist nicht auf Relativpronomen beschränkt: „Der Assistenzarzt hat einen Kollegen. Er hat heute Nachtdienst."

--> wer hat Nachtdienst? Weil beide maskulin sind, hilft 'er' nicht weiter. Ein passender Relativsatz kann das auflösen: „Der Assistenzarzt hat einen Kollegen, der heute Nachtdienst hat." macht eindeutig klar, dass der Kollege gemeint ist.

Genitiv-Konstruktionen: eine typische Falle

In eine Genitiv-Konstruktion wie 'der Freund des Patienten' lässt sich kein Relativsatz direkt nach dem eingebetteten Substantiv einschieben. Der ganze Ausdruck 'der Freund des Patienten' bildet gemeinsam das Subjekt. Ein Relativsatz kann sich deshalb erst danach anschließen.

Sind 'Freund' und 'Patient' beide maskulin, entsteht dadurch echte Mehrdeutigkeit: „Der Freund des Patienten, mit dem wir gestern gesprochen haben, hat nur Schürfwunden bekommen." --> 'mit dem' könnte sich auf den Freund oder auf den Patienten beziehen.

Multiple Choice

Ist eindeutig klar, worauf sich der markierte Teil bezieht?

Der Bruder der Patientin, mit dem sie ins Krankenhaus gekommen ist, wartet im Wartezimmer.

  1. a)Nein, weil beide Wörter Personen bezeichnen.
  2. b)Nein, weil der Relativsatz zu weit vom Bezugswort entfernt steht.
  3. c)Ja, weil 'Bruder' und 'Patientin' unterschiedliches Genus haben und 'mit dem' nur zum maskulinen 'Bruder' passt.
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Multiple Choice

Ist eindeutig klar, worauf sich der markierte Teil bezieht?

Der Kollege des Oberarztes, mit dem wir gestern gesprochen haben, hat den Fall übernommen.

  1. a)Nein, weil 'Kollege' und 'Oberarzt' beide maskulin sind und dieselbe Relativpronomen-Form verlangen.
  2. b)Ja, weil der Relativsatz direkt nach 'Oberarztes' folgt.
  3. c)Ja, weil 'mit dem' nur zu Personen passt.
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Schreibe den Satz 'Der Kollege des Oberarztes, mit dem wir gestern gesprochen haben, hat den Fall übernommen.' so um, dass eindeutig klar wird, dass wir mit dem Oberarzt gesprochen haben.

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Alle Fälle im Mix

Lernziel: Du kannst den passenden Fall für ein Relativpronomen im Kontext bestimmen.

Jetzt alles gemischt

In den letzten Lektionen hast du jeden Fall einzeln geübt. Jetzt kommen alle vier gemischt vor – erkenne bei jedem Satz zuerst, welche Rolle das Relativpronomen im Relativsatz selbst spielt, dann erst das passende Genus.

Multiple Choice

Im Behandlungsraum, in ___ die nächste Untersuchung stattfindet, wird gerade desinfiziert.

  1. a)dem
  2. b)den
  3. c)der
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Multiple Choice

Die Ärztin, ___ Praxis wir empfohlen haben, hat noch freie Termine.

  1. a)deren
  2. b)die
  3. c)der
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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Wir informieren die Angehörigen über den Eingriff, ___ wir für nächste Woche geplant haben.

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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Sozialarbeiterin, bei ___ sich die Familie gemeldet hat, organisiert die Nachsorge.

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Freie Antwort

Ergänze das fehlende Relativpronomen.

Die Patientinnen, ___ heute Morgen aufgenommen wurden, sind bereits auf der Station.

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Freie Antwort

Jetzt bist du dran!

Sag einen Beispielsatz aus dem medizinischen Kontext mit einem Relativsatz. Wähle selbst, welchen Fall das Relativpronomen hat. Sei gerne kreativ.

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